10 Asiat, jotka sinun on tiedettävä autismista ja työllisyydestä

Suunnittelu ja resurssit menestykseen

Historiallisesti autismiin on ollut erittäin vaikeaa löytää säännöllisesti palkkatyötä. Vaikka näin onkin jossain määrin, aikoja paranee. Useammat yritykset näkevät vammaisten aikuisten palkkaamisen edut. Vielä jännittävämpää, tietyt yritykset ja yritykset löytävät myös autismin työllisyyden edut.

Vaikka optimismille on varmasti varaa, menestys tiellä on täynnä mahdollisia uhreja. Pisteiden tekemiseksi autistisen aikuisen on hypätä useampien vanteiden läpi ja läpäistä enemmän testejä ja arviointeja kuin useimmat työntekijät. Lisäksi autismin oireet voivat tulla vakaviksi ongelmiksi monissa työhön liittyvissä tilanteissa.

Jotta voit hyödyntää parhaiten mahdollisuuksiasi välttäen mahdollisia epäkohtia, on tärkeää suunnitella eteenpäin, ymmärtää vaihtoehtoja ja tietää, mistä kääntää lisätietoja.

1 -

Useimmat autistiset aikuiset ovat aliedustettuina
Getty Images

Alle puolet aikuisista, joilla on autismi, käytetään. Jopa niillä, joilla on työpaikkoja, työskentelevät usein vain osa-aikaisesti tai tekemällä töitä, joille he ovat ylimitoitettuja. Paljon muuta työtä vapaaehtoisina tai valtavirran ulkopuolisissa ohjelmissa. Tähän on useita syitä:

2 -

Koulupalvelut päättyy 22-vuotiaana

Kun henkilö, jolla on vammaisuus 22 vuotta, hän ei enää kuulu IDEA: n (People with Disability Education Act) piiriin. Koulu on oikeus, mikä tarkoittaa, että koulujen on tarjottava vapaa ja asianmukainen koulutus. Aikuisten palvelut eivät kuitenkaan ole "oikeuksia". Lapsesi voi olla tai ei saa olla oikeutettu palveluihin, ja vaikka hän olisi pätevä, palveluntarjoajat saattavat olla tai eivät ole rahoitettuja.

Tämä kaikki kuulostaa paljon pahemalta kuin se on. Käytännössä jokainen, jolla on merkittävä vammaisuus (ja autismi on merkittävä vamma), saa vähintään osan aikuispalveluista. Jotta tämä tapahtuisi, sinun on kuitenkin tiedettävä, miten siirtyminen toimii yhteisössäsi, mitä vaihtoehtoja on saatavilla omassa tilassa ja miten saada lapsesi tarvitsemaansa palveluun.

3 -

Transition-to-Adulthood -ohjelmat autismi ovat lapsuussa

Tähän asti äskettäin aikuisilla, joilla oli autismi, ne olivat harvinaisia. Aikuisilla, joilla oli diagnosoitu autismi, oli vakava vamma. Koulut perustettiin tarjoamaan vakaville vammaisille opiskelijoille elämäntaitokoulutusta ja auttamaan perustietojen taitoja, tietäen, että nämä opiskelijat (jos heillä olisi onnekkaita) päätyisivät työharjoitteluun hyvin osa-aikaisissa töissä, joissa on vähän taitoja.

Viime vuosina autiomaailman suuri joukko tarvitsee aivan erilaisen siirtymävaiheen aikuisuuteen perustuvan ohjelman. Joillakin aikuisilla ei ole esimerkiksi älyllistä vammaisuutta, mutta heillä on vaikea ahdistuneisuus. Toisilla saattaa olla hämmästyttäviä teknisiä taitoja, mutta vakavia aistiharjoituksia.

Koulut ovat velvollisia tarjoamaan asianmukaisia ​​siirtymäohjelmia autistisille opiskelijoille, mutta kaikki koulut eivät ole valmiita tai pystyvät tekemään niin. Tämän seurauksena usein vanhemmat tekevät tutkimusta, löytävät resursseja ja ohjaavat kouluja. Vaihtoehtoisesti jotkut vanhemmat vain kiertää kouluja kokonaan ja käyttävät omia resursseja ja verkostoja aikuisen lapsensa tukemiseksi.

4 -

Aikuisten palvelut vaihtelevat sijainnin mukaan

Vaikka IDEA-laki on federalistinen, aikuisten palvelut vammaisille (lukuun ottamatta muutamia ohjelmia, kuten sosiaaliturva) eivät ole. Suurin osa aikuisten ohjelmista ja palveluista maksaa ja hoitaa valtio, ja jotkut ohjelmat ovat käytettävissä vain paikallisella tasolla. Jotkut valtiot ovat avokätisempiä heidän rahoituksensa kuin toiset, jotkut ovat enemmän vammaisten ystävällisiä työnantajia kuin toiset, ja niin edelleen.

DisabilityScoop-sivusto, joka on omistettu vammaisuutisille, sanoo, että vuonna 2017 Arizona sai kolmannen vuoden peräkkäin ranking-listan ensimmäisen sijan. Myös tämän vuoden listan 10 parhaan joukkoon kuuluvat Michigan, Hawaii, Georgia, New York , Etelä-Carolina, Maine, Massachusetts, Ohio ja Missouri ... Raportti merkitsee Arkansasin, Illinoisin, Teksasin ja Mississippin - joka kestää kahdeksatta vuotta peräkkäin - toistuvasti tulossa lista."

5 -

Virastot ovat juuri alkaneet ymmärtää autismia

Useimmat valtion ja liittovaltion virastot ovat vasta alkaneet ymmärtää, mitä se tarkoittaa autismin aikuisten kanssa. Kuten kouluissa, he ovat tottuneet etsimään sopivia työpaikkoja ja tukea älyllisille tai fyysisille vammaisille. Autismi ei ole. Vaikka virastot tekevät parhaansa kiinni nopeasti kasvavan aikuisten ryhmän, jolla on sekä suuria kykyjä että suuria haasteita, he myös kamppailevat byrokratia- ja rahoituskysymyksiin. Kuten usein onkin, vanhempien ja itsenäisten kannattajien on joskus saatava tietoa, verkkosivustoja ja lakitietoja virastojen ajan tasalle saattamiseksi.

6 -

Voit ja piti tarttua informaatio- ja edustautumisresursseihin

Miten vanhemmat ovat hyvin koulutettuja ohjelmista, virastoista, rahoituksesta ja resursseista? On olemassa useita järjestöjä, jotka tekevät sen liiketoiminnan ilmoittamaan vanhemmille, jotka kysyvät. Sinun haasteena on tietysti kysyä oikeita ihmisten oikeita kysymyksiä oikeaan aikaan. Riippuen siitä, missä olet, voit lukea julkaisuja, puhua neuvonantajille, osallistua konferensseihin tai hyödyntää tällaisten organisaatioiden esittämiä verkkosivustoja:

Asettamalla tietoa käytettävissä olevista tiedoista, voit aloittaa ankkasi riviin niin, että lapsesi on valmis siirtymään, kun hän kääntyy 22: een.

7 -

Autismin työllisyysvalinnat on suunnattava itsestään

Jotkut autistiset aikuiset tietävät tarkalleen millaista työtä he haluavat. Toiset ovat joustavia ja toiset eivät tiedä. Mutta aivan kuten kaikki muutkin, aikuisilla, joilla on autismi, on sekä vastuuta että oikeutta ohjata omaa elämäänsä. Vaikka henkilöllä olisi rajoitetut suulliset taidot, on tärkeää tietää, että hänen tekemä työ sopii hänen etunsa, kykynsä ja tarkoituksensa mukaan.

Jotta yksilöiden paras uravalintoja voitaisiin määrittää, koulujen neuvonantajat ja toimihenkilöstö voivat käyttää työkaluja, kuten ammatillisia testejä, LifeMapping- ja aptitude-testejä. Sitten opiskelija-näkemys on osa siirtymäsuunnitelmaa, joka vuorostaan ​​helpottaa harjoittelun, harjoittelun ja ammatillisten mahdollisuuksien suunnittelua.

8 -

Työn asetukset riippuvat kyvyistä ja haasteista

Yksi vaikeimmista todellisuuksista on, että lapsen vanhemman, jolla on autismi tai autistinen itsevoittaja, on se, että kyvyt eivät aina riitä saamaan hyvää työtä. Autismi voi olla loistava matemaatikko, mutta jos hän ei voi yleistää taitojaan tarvittavaan tehtävään, kuten kirjanpitoon tai tilastoihin, ei ole mahdollista saada työtä. Muut ongelmat, jotka voivat vakavasti estää työllisyyttä, ovat:

Kumma kyllä, voi joskus olla helpompi löytää työpaikka sellaiselle ei-verbaaliselle henkilölle, jolla on vain muutamia aistiharjoituksia kuin lahjakas techie, joka ei pysty käsittelemään toimistoympäristöä.

Vahvuuksien ja haasteiden ymmärtäminen on tärkeää siirtymä- ja työnhakuprosessissa. Jos tiedät, mitkä asiat ovat todennäköisesti ongelma, voit puolustaa koulutusta, työharjoittelua ja "työmetsästystä" oikean työn yhteensovittamiseksi.

9 -

Uusia uusia mahdollisuuksia on enemmän kuin koskaan aiemmin

Monet suuret yritykset ovat alkaneet nähdä palkansaajien palkkaamisen arvoa autismi-spektrissä. Kirjanpitotoimisto Ernst ja Young ovat esimerkiksi neurodiversiteettiohjelman, joka ulottuu autistisiin aikuisiin, joilla on matemaattiset taidot ja keskittyminen niin monille muille. Muut yritykset, joilla on autismin erityisopetuksen ohjelmat, ovat SAP ja Ford.

Lisäksi muutamat pienemmät yritykset rakentavat liiketoimintaansa autististen vahvuuksien ja kykyjen ympärille. Rising Tide on Floridan autopesula, joka on herättänyt runsaasti huomiota autismi-keskittymäänsä, mutta se ei ole mikään yksin. Usein autististen aikuisten vanhemmat luovat mahdollisuuksia lapsilleen ja laajentuvat sitten.

On syytä pitää silmällä autismi-työllisyysuutisia, sillä mahdollisuudet avautuvat koko ajan.

10 -

On tärkeää valmistautua menestykseen

Vaikka on hienoa kuvitella, että nuori aikuinen, jolla on autismi, joka saa hyvän työn ja pitää sen elinikäisenä, on harvinaista nähdä tällainen menestys ilman suurta valmistautumista ja tukea. Lapsi (tai itsesi) voi asettaa menestykseen, mutta se vaatii suunnittelua ja työtä. Yleensä suunnittelu: