Apua lapsi, jonka isoisäntä on Alzheimerin

Puhuu lapsen kanssa, jonka isovanhempi on Alzheimerin tauti, voi olla erityisen haastavaa. Jopa hyvin koulutetuilla aikuisilla on vaikeuksia ymmärtää tautia, käyttäytymistä usein mukana, ja parasta tapaa kommunikoida niiden kanssa rakastuneiden kanssa. Lapselle, nähdessään isovanhempansa Alzheimerin taudista voi olla pelottavaa, masentavaa , hämmentävää ja kiusallista.

Muiden sairauksien, jotka vaikuttavat ikääntyneisiin, lapsi näkee tapahtuvan isovanhempiensa kanssa konkreettisemmaksi ja helpommin ymmärrettäviksi: kuulon ja näköhäiriön aiheuttama keuhkoahtaumatauti, joka aiheuttaa hengenahdistusta tai yskimistä, niveltulehdus aiheuttaa kipua tai vaivaa kävelyä tai Parkinsonin aiheuttama ravistelu ja tasapainon ongelmia. Lapset saattavat liittyä näiden sairauksien oireisiin. Dementian kanssa toisaalta isoisä voi tuntea hyvin, näyttää samoin kuin aina, ja jopa olla yhtä hauskaa ja leikkisä kuin koskaan. Mutta hän voi aloittaa pojanpoikansa väärällä nimellä, hukkaan, toistamalla itsensä, väittäen enemmän perheensä kanssa ja toimimalla ennalta arvaamattomasti julkisesti. Lapset ovat myös yleisesti tietoisia vanhempiensa lisääntyneestä stressitasosta, ja he voivat tuntua jättämästään tai jättäytyäkseen vanhempiensa ajankohdasta ja energioista yhä useammin heidän isovanhempineensa.

Harkitse seuraavat vinkit, kun puhut lapselle, jonka isovanhempi on Alzheimerin tauti:

Anna selitykset ja varmuus

Lapset eivät välttämättä ymmärrä, mitä isäpällään on, mutta he tietävät, että jotain on väärä. Jopa pienet lapset ansaitsevat rehellisen selityksen ymmärrettävillä termeillä: puhumalla muistiongelmasta, jota ei ole voitu estää, on hieno, samoin kuin varmuus, jota et saa kiinni kuin flunssa.

Sanoi isoisä on sairaus, joka vaikuttaa aivoihin, on OK.

Osoittaa yhteisiä pelkoja

Vauhtia lapsi, että hänellä ei ollut mitään tekemistä Alzheimerin taudin kanssa, ja että mummo rakastaa häntä yhtä paljon, vaikka hän ei voi ilmaista sitä. Hänen ei pitäisi olla huolissaan siitä, että hän voi sanoa tai tehdä jotain, mikä tekee sairaudesta pahempaa, eikä tämä tarkoita, että hän tai hänen vanhempansa kehittäisivät Alzheimerin tautia.

Keskustele usein siitä, mitä meneillään

Luo tunnelma, jossa lapsi on mukava esittää kysymyksiä. Anna lapsen opastaa vastauksesi: hän kertoo sinulle usein tai toisella tavalla, kuinka paljon tietoa hän tarvitsee tai haluaa. Kannusta häntä ilmaisemaan tunteitaan avoimesti ja että on hyvä tuntea surullinen, vihainen tai sekava.

Ota lapset mukaan toimintaan

On tärkeää, että lapset ymmärtävät, että Alzheimerin tauti ei tarkoita sitä, ettet voi vielä harjoittaa monia hauskoja aktiviteetteja. Pelaaminen saalistelemalla palloa, pelaamalla tuttuja korttipelejä, jäätelöä ja kuuntelemalla ja tanssimalla musiikkia tai katselemalla urheilua tai elokuvia yhdessä ovat vain joitain tapoja, joilla lapset ja ihmiset, joilla on Alzheimerin tauti, voivat olla vuorovaikutuksessa. Hoitolaitoksissa ja avustetuissa asunnoissa osa asukkaiden nautinnollisista hetkeistä sisältää lasten kanssa yhteistä toimintaa.

Harkitse kirjoja ja muita resursseja

Monet lasten kirjat käsittelevät isovanhempia, joilla on Alzheimerin tauti. Mitä isoisälle tapahtuu? ja Magic Tape Recorder ovat vain kaksi esimerkkiä. Jotkut Alzheimerin liiton lukiot tarjoavat nuorten tukiryhmiä.

Lähde

Mace, NL, & Rabins, PV 36-tuntinen päivä: Perheopas nuorten hoidossa Alzheimerin taudin, muiden dementioiden ja muistin menetyksen myöhemmässä elämässä. Neljäs painos. Baltimore: Johns Hopkins University Press. 2006.