Useimmat IQ-testit ovat sopimattomia autismin lapsille
Suurin osa ajasta, lapsipsykologit ja muut ammattilaiset luottavat samoihin IQ-testeihin kaikkien lasten älykkyyden mittaamiseksi. Näiden testien tulokset osoittavat, että monet autismi-lapset ovat testanneet vähäisen älykkyyden.
Viimeaikaiset löydökset (ja uudet testit) osoittavat kuitenkin, että tyypillisistä lapsista kerättyjen tietojen perusteella tyypillisiä älykkyystestejä ei ole tarkoituksenmukaista autismin lapsille.
Tämän seurauksena useimmiten autistiset lapset saavat sopimattomia IQ-testejä, joita voidaan jopa antaa väärin.
Kuinka IQ-testit tulisi antaa lapsille, joilla on autismi?
Tyypillisiä IQ-testejä ympäröi olettama, että testin vastaanottajat voivat ymmärtää ja käyttää puhuttua kieltä ikään sopivalla tasolla. Autismin lapsilla ei kuitenkaan ole koskaan ikään sopivia viestintätaitoja. Tämä tarkoittaa, että ne alkavat epäedulliseen asemaan. Lisäksi lapset, joilla on autismi, voivat reagoida huonosti uuteen tilanteeseen ja tuntemattomaan testeriin. Jopa fyysiset olosuhteet, joissa heitä pyydetään ottamaan testi (yleensä huone, jossa on kirkkaat loisteputket), voivat aiheuttaa haasteita.
James Coplanin, kehitystyön pediatrian ja tutkijan, joka on erikoistunut autismiin, on autismiin perustuvien lasten älykkyystestien hallinnoima "henkilöä, joka on mukava ja voi työskennellä lasten kanssa, jotka ovat pois kartalla.
Kuka ymmärtää, mikä tekee lapsesta rasti. Jotkut raportit näyttävät olevan kirjoitettu tietokoneen levyltä. "
On tärkeää huomata, että jotkut tutkimukset viittaavat myös siihen, että autismiin lapset ovat yksinkertaisesti vähemmän motivoituneita ottamaan tai tekemään hyvin älykkään testiä, koska he ovat vähemmän huolissaan tai tietoisia muiden tuomioista ja odotuksista.
Muiden kuin sosiaalisten motivaattorien tarjoaminen , kuten pienet palkinnot sääntöjen noudattamiseksi, voivat tehdä suuria eroja testituloksissa.
Kuinka ammattilaiset mittaavat ei-sanallista älykkyyttä?
Koska nuoret autistiset lapset ovat usein sanattomia tai joilla on merkittävä käsittelykieli ja jotka vastaavat suullisesti, tohtori Coplan toteaa, että suulliset vastaukset eivät välttämättä ole hyvää IQ: n mittausta eikä lapsen kykyä hallita ihmissuhteita, aistinvaraisia tai motorisia taitoja. Itse asiassa hän sanoo, "ei-sanallinen älykkyys on ainoa suurin tekijä, joka vaikuttaa lopputulokseen".
Kuinka mitatte sanatonta älykkyyttä? Dr. Coplan suosittelee TONI: n kattavan Testamentin Testaa, joka sanoo, että lapset, jotka huonontuvat tyypillisillä älykkyystesteillä, voivat tehdä hyvin TONI: ssä. Testi näyttää tarkemmin siitä, mitä lapset tietävät muista testeistä - ei siitä, kuinka hyvin lapset voivat käyttää kieltä kommunikoimaan, mitä he tietävät. Lisäksi testit annetaan nonverbally. Kaiken kaikkiaan testi mittaa neljä älykkyyttä:
- Objektin pysyvyys (ymmärtää, että kohde on edelleen olemassa, vaikka se ei ole näkyvissä)
- Työkalujen käyttö
- Syy ja seuraus
- Ongelmanratkaisu
- Adaptiiviset taidot
Yhdellä vuodella lapsen pitäisi pystyä osoittamaan, että hän tietää, että esine on vielä olemassa, vaikka se ei ole näkyvissä.
Pelit, kuten peek-a-boo, ovat tässä vaiheessa merkityksellisiä.
12 - 14 kuukauden kuluttua, kertoo tohtori Coplan, lapsen pitäisi pystyä käyttämään esineitä työkaluina, ratkaisemaan yksinkertaisia ongelmia ja näyttämään syyt ja seuraukset. Autistiset lapset voivat kuitenkin tehdä kaikki nämä asiat idiosyncratically. Esimerkiksi Coplan kuvaa yhtä vanhempaa sanoen: "Lapseni käyttää käteni ikään kuin ne olisivat kirurgisia välineitä". Ikän 2 kohdalla lapset saattavat yhdistää eri asioita yhdessä nähdäkseen, mitä he tekevät. Pinoaminen ja polkumyynti ovat tämän tyyppisen kehityksen merkkejä. "Tyypilliset lapset käyttävät kieltä", kertoo tohtori Coplan. "Mutta adaptiiviset taidot (kiinnittimet, vaatteet päällä ja pois jne.) Ovat kaikki ei-verbaalisia ongelmanratkaisutaitoja, joita löydät 36 kuukautta."
Muut älykkyyttä koskevat testit vähentävät älykkyyttä, mutta voivat olla hyödyllisiä. Raven-matriisit ovat vastaavuustesti, joka mittaa lapsen kyvyn ymmärtää tilatiedontaa. Bender Gestalt -testissä kopioidaan kuvia (ja vaaditaan fyysistä tulostusta). Lapsesta riippuen nämä ja muut ylimääräiset testit voivat olla hyödyllisiä parhaimman hoitosuunnitelman määrittämisessä.
> Lähteet:
> Haastattelu > tohtori James Coplanin kanssa, > toukokuu > 2008.
> Charman, T. et ai. IQ lapsilla, joilla on autismi-taajuuksien häiriöt: erityistarpeiden ja autismi -projektin (SNAP) tiedot. Psychol Med. 2011 maaliskuu, 41 (3): 619-27. doi: 10.1017 / S0033291710000991.
> Sarris, Marina. Autismiin liittyvän älykkyyden mittaaminen. Interactive Autism Network Kennedy Krieger -instituutissa, lokakuu 2015.