3 tapaa lääkärit testaavat oppilaan refleksejä

Kolme tapaa lääkärit Testaa oppilaan refleksejä

Oppilasi hallitsevat valon määrää, joka tulee silmiisi. Oppilaiden testaaminen on tärkeä osa kattavaa silmätutkimusta . Koska sinulla ei ole vapaaehtoista oppilaiden hallintaa, oppilastesti saattaa paljastaa mahdolliset ongelmat autonomisen hermojärjestelmän ja muiden ongelmien kanssa muualla elimistössä.

Oppilas on pyöreä musta ympyrä irisen keskellä, silmäsi värillinen osa. Oppilas on itse asiassa reikä, jonka kautta valo kulkee verkkokalvoon , silmän takaosassa oleva valoherkkä kerros. Oppilas on samanlainen kuin kameran aukko, jota ohjaat, kun haluat enemmän tai vähemmän valoa kameraan.

Oppilas voi laajentua suuremmaksi (laajentua) tai sopimus pienentyä (supistuu). Irisisi sisältää lihaksia, jotka vastaavat ulkoisiin ärsykkeisiin hallitsemaan verkkokalvon saavuttavan valon määrää. Kirkkaassa valossa oppilas supistuu vähentääkseen silmään tulevan valon määrää. Pimeässä tai hämärässä oppilas laajenee sallien enemmän valoa silmään parantaa näköä.

Kun lääkäri tutkii oppilaita, hän etsii ensin anisokoriaa. Anisokoria on tila, jossa oppilasi koot ovat epätasa-arvoisia. Kaksikymmentä prosenttia väestöstä on normaalia anisokoria ja ei merkitse mitään epänormaalia. Joissain tapauksissa oppilaiden koon epätasaisuudet voivat kuitenkin olla taudin oireita.

Lääkärisi tutkii myös oppilaan kokoa ja muotoa sekä kirkkaassa valossa että himmeässä valossa. Huomataan myös pupillareaktioiden ääreisvasten nopeus ja laatu. Lääkäri voi myös testata pupillareaktionne läheisiin ärsykkeisiin, kuten pieniin tulosteisiin.

Oppilasta ohjataan hyvin pitkällä hermoratalla kehossa. Hengenaika, joka ohjaa oppilasta, alkaa aivasta, sitten laskeutuu selkäydelle, ylhäältä keuhkon yläpuolelle, subklavian valtimoon, niskassa ja aivojen pidennysten alla ja lopulta matkustaa lähelle näköhermoa ja sitten oppilaille. Kaikki tämän reitin keskeytykset saattavat vaikuttaa tähän hermoon ja aiheuttaa muutoksia pupillaryreaktiossa.

Silmätaudit käyttävät kolmea menettelytapaa oppilaan refleksien testaamiseen.

1 -

Valoepäselvytystesti

Valon vastaus oppilas testi arvioi reflex, joka ohjaa oppilaan kokoa vastauksena valoon. Lääkärisi ensin himmenee valot ja pyytää sinua katsomaan etäistä kohdetta. Valo syttyy silmiisi kummallakin puolella. Lääkäri tarkkailee oppilaita tarkasti, päätävätko oppilaat kuristuvat vastauksena valoon, kun huomaat oppilaiden koon ja muodon.

2 -

Swinging taskulamppu testi

Swinging-taskulampun oppilaan avulla verrataan oppilaiden vastausta valoon. Huoneen valot himmennetään, ja sinua pyydetään jälleen katsomaan etäistä kohdetta. Lääkäri "heiluttaa" valoa rytmisesti silmänräpäistä toiseen huomauttaen kunkin oppilaan vastauksen. Oppilaiden tulee kurottaa tai pysyä samankokoisina, kun valo hehkuu. Harvoin oppilaat voivat varoittaa lääkärisi mahdollisesta näköhermon ongelmasta.

3 -

Lähellä vastausprosentti

Lähellä oleva vastaus oppilastesti mittaa oppilaan vastauksen lähellä olevaan kohteeseen. Tämä testi suoritetaan huoneessa, jossa on normaali valaistus. Lääkäri pyytää sinua katsomaan etäistä esinettä ja siirrä pieni esine tai kortti silmiesi eteen. Kun kiinnität silmäsi lähellä olevaan kohteeseen, lääkäri seuraa oppilaita tiiviisti varmistaaksesi, että ne ahtautuvat nopeasti, kun kiinnitys muuttuu kaukaa lähestyessä.

_Lähde:

_{Levin, Leonard A. ja Anthony C. Arnold. Neuro-oftalmologia: käytännön opas. Medical Publishers, Inc, 2005.}