Sosiaalinen ajattelu edellyttää vähäisiä vihjeitä koskevan tietoisuuden ja tulkinnan.
Sosiaalinen ajattelu on yksi termi, jota käytetään kuvaamaan monia elementtejä, jotka kulkevat sosiaalisiin tilanteisiin. Se sisältää tietoisuuden ja oikean tulkinnan suullisista sanamuodoista, äänenvoimasta, kontekstista ja sosiaalipolitiikasta. Siihen liittyy myös kyky reagoida asianmukaisesti kaikkien saatavilla olevien sosiaalisten vihjeiden perusteella. Autismin ihmisille (erityisesti korkealla autismilla) yhteiskunnallista ajattelutaitoa on vaikea hankkia ja käyttää.
Mikä on sosiaalinen ajattelu "neurotipikas" ihmisille?
Pysähdy kahjalle työstään ja huomata, että barista näyttää erityisen väsyneeltä. Kysyt "Oletko kunnossa?" ja hän hymyilee, kun hän selittää, että hänen uuden vauvansa pitivät häntä koko yön.
Työssä perehtyy siihen, että useat työtoverit kootaan pienessä solmussa, joka puhuu hiljaa. Kun kävelet, ryhmä etsii ja lopettaa puhumisen. Odotat hetken, että saisit kädensijan ryhmän tunnelmasta ja tunnet helpotuksen, kun solmu avautuu, ryhmän jäsenet hymyilevät ja toimistopäällikkö kutsuvat sinut sisään. "Suunnittelemme vauvan suihkua Kimille", hän sanoi. sanoo. "Liity meihin!" Hymyilet takaisin ja vietät muutaman minuutin auttamaan tapahtuman suunnittelussa.
Teet pisteen pysähtymästä pomosi toimistossa sanomaan hyvää huomenta, koska tiedät, että hän arvostaa henkilökohtaista yhteyttä. Sinä keskustelet muutaman minuutin ajan ennen kuin pääset pöytään.
Jokaisella askeleella työmatkasi pitkin olet käyttänyt sosiaalisia taitoja ja sosiaalista ajattelua tarkkailla, tunnetuksi ja vastaamaan muiden ihmisten tilanteisiin - mikä on myönteistä tietä päivälle.
Sosiaalinen ajattelu haasteisiin autismin kanssa
Mutta entä jos näit, mutta ette ole sosiaalisia ihmisiä ympärilläsi? Esimerkiksi, jos näit, että bändi näytti taipuisilta, mutta sen sijaan, että näit väsyneen isän, näit jonkun, joka yrittää aktiivisesti välttää katsomasta sinua? Entä jos näit ihmisten solmun, mutta kävit heiltä, koska heillä ei ollut mitään tekemistä sinun työsi työpöytäsi kanssa?
Entä jos et koskaan ottanut ylimääräistä sosiaalista askelta pysähtymästä pomoasi toimistossasi, koska sinulla ei ollut aavistusta siitä, että hän arvosti henkilökohtaista helloa?
Sinun mieliala, yhteisöllisyys ja kollegiaaliset suhteet pomoisi kärsivät kaikki.
Kun käydään läpi päiväsi, jos sinulla on tyypillisiä sosiaalisia ajattelutaitoja , sinä sitoudut huomaamatta sitä vain kahdessa keskeisessä toiminnassa: "mielentarkastelu" ja perspektiivikuvaus.
Mielenlukeminen tässä yhteydessä merkitsee fyysisten ja vokaalisten vihjeiden keräämistä, jotka kertovat, miten toinen henkilö tuntee tai joskus sitä, mitä hän ajattelee. Olet esimerkiksi tiennyt hetken, kun näit barista, että jotain on väärässä, että jotain ei liittynyt teihin, ja että huolellisesti muotoiltu kysymys hänen kehonkielisyydestään saattaa olla tarkoituksenmukaista. Huomenna, jos huomaat, että hän on vielä väsynyt, voit "lukea hänen mielessään" ja tietää, että hänen vaimollaan on vaikea aika nukkua.
Perspektiivinen ottaminen tarkoittaa nähdä maailmaa toisen näkökulmasta. Tiedät, että esimerkiksi pomo on luonnollisesti sosiaalinen henkilö, joka on erotettu hänen ikäisensä asemastaan ja toimistonsa sijainnista. Kuvitellessanne itsesi asemaanne, olette tietoisia siitä, että hän tuntee itsensä eristykseksi ja arvostaa rentoa sosiaalisen vuorovaikutuksen hetkeä.
Joten annat sen.
Autismin henkilöt näkevät mitä näet ja kuullut, mitä kuulet, mutta ilman erityistä koulutusta, he eivät saa yhdistää havaintojaan muiden tunteiden tai tarpeiden kanssa. Jos toinen henkilö puhuu suoraan heille tai jos toisten toimet eivät suoraan koske heitä, autismin henkilöt todennäköisesti yksinkertaisesti jättävät heidät huomiotta. Vaihtoehtoisesti, joissakin tapauksissa (erityisesti autismin spektrin erittäin korkealla puolella olevilla ihmisillä), ne saattavat vääristellä laulua tai kehonkieltä.
Tämän seurauksena autismi saattaa olla täysin tietoinen toisten tunteista tai toimista, tai ne saattavat vääristellä muiden tunteita ja aikeita.
Luonnollisesti tämä johtaa monenlaisiin epätoivottomiin tuloksiin, jotka ulottuvat syrjäytymisestä (niitä ei kutsuta Kimin suihkuun, koska he eivät osallistuneet sen suunnitteluun) kiusaamaan vakavia väärinkäsityksiä suhteessa seksuaalisiin vihjeisiin ja muihin asioihin.
Autististen ihmisten auttaminen Luo sosiaalista ajattelutaitoa
Samalla kun sosiaalinen ajattelu on ollut ikuisesti, käsite, että sosiaalinen ajattelu on taitoa, jota voidaan ja pitäisi opettaa, on suhteellisen uusi. Michele Garcian voittaja loi ilmauksen "sosiaalinen ajattelu" ja loi opetussuunnitelmat opettamaan taitoja suoralla opetuksella ja käytännöllä. Voittajien opetussuunnitelmat on tarkoitettu lapsille, joilla on autismi, jotka alkavat melkein alusta sosiaalisen ajattelun taitoineen.
Sosiaalinen ajattelu on kuitenkin haastavaa useimmille meistä. Ja vaikka Winnerin sosiaalisen ajattelun opetussuunnitelma on ylivoimaisesti suorin ja tarkoituksellinen lähestymistapa mielenterveyden lukemisen ja perspektiivikuvien oppimisen kehittämiseen, hän on hyvässä seurassa. Dale Carnegie, Anne Landers ja monet muut ovat auttaneet johtamaan yksilöitä, joilla sosiaalinen ajattelu vaikeutuu positiivisen sosiaalisen sitoutumisen tielle.
> Lähteet:
> Peters, Brooks L. Ph.D., "Sosiaalisen ajattelun opetussuunnitelman tehokkuus autenttisen taajuusspektrin häiriöiden pienten lasten sosiaalisen osaamisen edistämisessä". Väitöskirja, Georgia State University, 2016.
> Voittaja, M. Haastattelu Michele Garcian voittajalla . Autismi puhuu. Web. 2015.
> Voittaja, MG & Crooke, P. J. Sosiaalinen ajattelu: Ammattilaisille tarkoitettu koulutusproseduuri ja hoitomalli yksilöille, joilla on sosiaalista oppimista / yhteiskunnallisia pragmaattisia haasteita. Kielten oppimisen ja koulutuksen näkökulmat: 16 (2); 62-69. Web. 2009.