Autistisen lapsen auttaminen parantaa sosiaalista ajattelutaitoa

Sosiaalinen viestintä on yksi autismin ydinvajeista (haasteista). Onko spektrin käyttäjä nuori tai vanha, sanallinen tai ei-verbaalinen, mies tai nainen, hänellä on vaikea aika ymmärtää ja vastata yhteiskunnalliseen kieleen ja vihjeisiin.

Taajaman vakavimmassa päässä olevien ihmisten kohdalla sosiaalinen viestintä on äärimmäisen haastavaa.

Puheen tai kirjallisen kielen käyttö voi olla hyvin rajoitettua tai olematonta. Yhteinen huomio - kyky kiinnittää huomiota johonkin toiseen henkilöön - voi myös vaarantua. Ihmisille, joilla on enemmän viestintätaitoja, ongelmat sisältävät kehonkielen, sarkasmin, pienen puheen, sosiaalisten suhteiden vaikeudet ja ymmärtävät kirjoittamattomat säännöt milloin ja miten ilmaista itseään tietyissä tilanteissa.

Sosiaaliset ajattelutaidot

Vaikka sosiaalisen viestinnän tulisi olla keskeinen painopiste jokaiselle lapselle, jolla on autismi, "sosiaalinen ajattelu" on tarkoituksenmukaisinta opettaa lapsille, jotka ovat suullisia ja osaavia harjoittaa suullisesti ja sosiaalisesti tyypillisiä vertaisia.

Joten ... mitä "sosiaalisen ajattelun" alijäämä näyttää? Kuvittele tämä skenaario:

Lapsi kulkee olohuoneeseen. Hän kulkee lounaslinjan läpi sopivasti, kiittää lounasheimoja, maksaa rahansa ja tekee muutoksensa. Hän istuu alas, alkaa syödä ja tuntuu täysin normaalilta, kunnes toinen lasten ryhmä istuu lähelle häntä.

Vaikka he eivät selvästikään aio sisällyttää häntä, hän alkaa puhua heille. Ja puhu. Ja puhu. He kiertelevät voimakkaasti, mutta hän jättää ne huomiotta - juttelemalla ja noin noin baseball stats. Lopulta muut lapset kävivät pois ja heittävät silmänsä.

Tämä lapsi, josta on todennäköisesti todettu Aspergerin oireyhtymä - tai erittäin toimiva autismi - on melko hyvä käsitys sosiaalisista "taidoista". Hän osaa hallita lounaslinjaa, mitä sanoa, miten hoitaa rahaa.

Hän voi valita istuimen ja syödä oman lounaansa. Mutta kun on kyse ihmissuhteiden hallinnasta, hän on täysin merellä.

Asiantuntija Michelle Garcian voittajan mukaan hänet puuttuu on sosiaalinen ajattelu ja siihen liittyvät sosiaaliset taidot. "Autismi on sosiaalinen oppimisvaikeus, voit oppia tuottamaan taitoa, mutta se ei riitä", voittaja sanoo. "Me ... tarvitsemme sosiaalista tietämystä, joka perustuu taitoon."

Sosiaalisten ohjeiden opettaminen

Kuinka opettaa lapselle "lukea" sosiaalisia vihjeitä, kuten kehonkieltä, silmäsäköä, äänensävyä tai fyysistä läheisyyttä? Vanhemmilla, terapeutilla ja opettajilla on useita työkaluja, joiden avulla he voivat auttaa.

Sosiaalinen ajattelu on hyvin monimutkainen aihe, ja harvat ihmiset - autistiset tai ei - kokevat, että he ovat todella oppineet sen. Voit työskennellä terapeuttien ja luonnonympäristöjen kanssa käyttämällä hyväksi todettuja työkaluja ja auttaa lapsiasi löytämään ryhmiä, jotka tukevat häntä ja hänen erityisiä vahvuuksiaan ja etujaan. Voit kuitenkin auttaa lapsiasi huomattavasti parantamaan kykyään ajatella sosiaalisesti tilanne.

resurssit:

Grandin, Temple ja Barron, Sean. Kirjoittamattomat sosiaalisten suhteiden säännöt. Tulevat horisontit: Arlington, TX. C 2005

Haastattelu Michelle Garcian voittajalle, lokakuu 2007.

Voittaja, Michelle G. Think Social! Sosiaalisen ajattelun opetussuunnitelma kouluikäisille oppilaille. Michelle Garcia Voittaja: California C 2005