Amerikkalainen viittomakieli (ASL) -luokittelijat osoittavat, missä joku tai jotain liikkuu, missä se on, ja sen ulkonäkö (esim. Koko ja muoto). Viittomakielellä ASL-luokittelijalla on sama tarkoitus kuin englanninkielinen nimimerkki. Ensinnäkin sanaa on käytettävä, silloin ASL-luokitusta voidaan käyttää sanan esittämiseen.
esimerkit
On monia ASL-luokittelijoita, joissa on käden muotoja, jotka edustavat numeroita ja kirjaimia.
Luokittelijoiksi kutsutaan "CL", jota seuraa luokitin, kuten "CL: F". Yksi luokittelija on numeroiden käyttö yhdestä viiteen. Toinen joukko luokittelijoita käyttää kirjaimia ja kirjaimia A, B, C, F, G, ILY (Y), L, O, S, U & V. Esimerkiksi "1" ASL-luokitin voi edustaa ihmisiä, jotka kävivät. Toisessa esimerkissä "A" -luokituslaite voi edustaa taloa.
ASL-luokittelijat ovat tärkeä osa oppimisen viittomakieltä, etenkin ihmisille, jotka oppivat tulla kuurojen ja kuulemattomien tulkiksi. Opiskelija, joka oppii viittomakielen, lähettää usein ASL-luokittelijan tehtäviään YouTubessa.
tutkimus
Journal of Deaf Studies ja kuurojen koulutus on julkaissut useita ASL-luokittelijoihin liittyviä artikkeleita. Eräässä esimerkissä artikkelissa "Alueellisten rakenteiden hankkiminen amerikkalaisessa viittomakielessä ja englannissa" tutkijat tutkivat alueellisten suhteiden oppimista, kuten "front" -konseptin oppimista. Tutkimukseen osallistui sekä englantilaisia käyttäjiä että ASL-käyttäjiä lapsille ja aikuisille, ja aiheet testattiin kuvien ja viittomakielen avulla (ASL-käyttäjille).
Tutkimustulokset osoittivat, että lapset oppivat lapsia oppimaan edellä mainittuja ja alla olevia käsitteitä nopeasti, koska perspektiiviä ei ole siirretty (eli ei ole tarvetta kuvata henkisesti todellista sijaintia). Kuitenkin käsitteet kuten "etu" ja "takana" kestää kauemmin oppia, koska ne liittyvät perspektiivisiin muutoksiin.
Tämä todettiin olevan pätevä ASL- ja englanninkielisille käyttäjille, mutta ASL-käyttäjille kesti pidempään. Tutkimuksen tekijöiden mukaan tämä voi johtua siitä, kuinka vaikeaa on saada nuoret lapset hankkimaan henkisiä näkökulmia (kutsuttuja kiertoja). Lisäksi tutkimuksessa nuorten kuurojen lapset ymmärsivät suhteita ihmisten luokittelijoihin paremmin kuin eläinten tai ajoneuvojen luokittelijoiden kanssa.
Lähteet:
> Amber Joy Martin ja Maria D. Sera. Tilamallien hankinta amerikkalaisessa viittomakielessä ja englannissa. Journal of Deaf Studies ja kuurojen koulutus 2006 11 (4): 391-402. Liitteessä on englanninkieliset lauseet ja ASL-kiilto.
> ASL-yliopisto - luokittelijat.
> Luokittelijat amerikkalaisessa viittomakielessä.
> Handspeak: ASL luokittelijat.
> Opiskelijanurkka: luokittelijat.