Opettajat voivat olla hyviä liittolaisia pitämään lapsensa Dandy-Walkerin oireyhtymän varassa turvallisesti ja menestyksekkäästi koulussa, mutta sinun on varmistettava, että heillä on kaikki tarvittavat tiedot auttamaan. Kysyin Terri Eldridgeilta Dandy-Walker Alliancelta, mitä opettajat tarvitsevat tietää lapsista Dandy-Walkerilla ja hän otti kysymyksen vanhemmille, selvittäen heidät heidän lastensa kouluasioista ja pyysi tiettyjä asioita, joista he haluaisivat kertoa opettajille .
Alla oleva luettelo perustuu niiden vastauksiin; valitse lapsille sopivat ehdotukset, lisää allaolevista tulosteista ja luo tietopaketti, jonka avulla kasvattajat voivat nopeuttaa.
1. Lapsellani on yhteensovittamisongelmia sekä hieno ja brutto moottoritaito, jotka voivat vaikuttaa kouluopetukseen ja liikkuvuuteen.
2. Toistuminen on usein avain auttaa lapseni oppimaan, kun hän luo uusia aivoissa olevia reittejä korvaamaan vahingoittuneita. Kärsivällisyyttä ja toistoa tarvitaan. Lapseni voi tietää jotain viikon ja ei tiedä sitä seuraavaksi. Asiat saattavat joutua opetelemaan ennen kuin he todella tarttuvat, mutta useimmiten lapseni lopulta säilyttää tiedot.
3. Lapseni voi räjähtää helpommin kuin muut opiskelijat. Ole herkkä tästä ja ymmärrä, ettei se ole temppu päästä irti töistä.
4. Lapsella on aistiharhoja ja tarvitsee vakaata ympäristöä sulamisien välttämiseksi. Ajoittain aivot eivät saa käsitellä aistinvaraisia tuloja - kuten kohinaa, kosketusta tai visuaalista syöttöä - oikein.
Tai vain päinvastoin, hän voi etsiä aistinvaraista panosta pysyä keskellä. Ymmärrä, että tämä on hänen vammaisuuteensa liittyvä ongelma eikä käyttäytymisongelma.
5. Tietojenkäsittely voi viivästyä lapselleni. Se voi kestää hetken tai kaksi ymmärtämään kysymyksen ja vastauksen. Olkaa kärsivällisiä; tämä ei ole vastenmielisyyttä, se on vain vähän ylimääräistä aikaa, joka tarvitaan täydelliseen ymmärtämiseen.
6. Rutiinin muutokset voivat olla häiritsevä lapselleni. Yritä antaa meille etukäteen ilmoituksia muutoksista, jos pystyt, jotta voimme valmistautua hänelle.
7. Lapsellani saattaa olla ongelmia kommunikoida sosiaalisesti haasteiden vuoksi tulkitsemalla tietoja oikein. Auta tekemään vertaisliittymästä helpompaa, kun voit.
8. Visuaalinen havainto ja visio yleensä voivat olla lapselleni ongelma. Kerro meille, aiheuttaako tämä vaikeuksia luokkahuoneessa.
9. Lapsellani on hydrocephalus ja shunt. On ehdottoman tärkeää, että tunnet kohonneiden kallonsisäisten paineiden, kuten letargian, päänsärkyjen ja oksentelun, merkkejä. Nämä voivat näyttää olevan vain "vika", mutta itse asiassa se on elämän ja kuoleman tilanne, eikä oireita saa ottaa kevyesti.
10. Lapsellani saattaa esiintyä takavarikkoa luokkahuoneessasi. Ottakaa yhteyttä kouluhoitajalle, jotta voit tarkastella niitä käsitteleviä menettelytapoja.
11. On hyvä antaa lapsen luokkatoverit tietää hänen tilastaan niin kauan kuin se tehdään sopivalla tavalla. Olisin mielelläni auttaa valmistelemaan ohjelmaa.
12. Lapsellani on vakava sairaus, mutta hän on edelleen lapsi, jolla on tavallisia etuja ja toivoa ja unelmia. Auta meitä pitämään hänen elämänsä mahdollisimman normaalina.
13. Pidä viestintäyhteydet avoimina kotimme ja koulun välille. Lapseni tarvitsee kaikki aikuiset elämässään yhdessä.
Tulosteita jakamaan opettajien kanssa
Kouluongelmat lapsille, joilla on Dandy-Walkerin oireyhtymä
Lähde: Dandy-Walker Alliance
Tiedote: Dandy-Walkerin oireyhtymä (pdf)
Lähde: Colorado-palvelut vammaisille lapsille
Opettajan opas hydrokefaloille (pdf)
Lähde: Hydrocephalus Association
Koulutuksen valmistaminen lapsellesi takavarikointilaitteella
Lähde: Vanhempien erityistarpeet
Tämän materiaalin käyttö
Lisää opettajien tietoja