7 tapaa Disiplining a Child kanssa aivovaurio

Noin 40 prosenttia aivovamman lapsilla on käyttäytymisongelmia. Ja vaikka käyttäytymisen ongelmat vaihtelevat, on olemassa tiettyjä tapoja kurittaa aikuista, joilla on aivovaurio, joka voi parantaa käyttäytymistä.

Käyttäytymisongelmia, jotka liittyvät aivovaurioon

Aivokalvolla tarkoitetaan ryhmää neurologisia häiriöitä, jotka pysyvästi vaikuttavat lihasten koordinointiin. Se johtuu vahingoista tai poikkeavuuksista aivojen sisällä, jotka häiritsevät kykyä hallita liikkumista ja ylläpitää asennon ja tasapainon.

Aivoverenvuoto voi ilmetä, kun aivokuoren aivokuori ei kehittyisi normaalisti uteroon. Muina aikoina aivovaurio johtuu vahingoista, jotka johtavat aivoihin joko ennen syntymää, sen aikana tai sen jälkeen. Vahinko ei ole korjattavissa ja siitä aiheutuvat arvonalentumiset ovat pysyviä.

Tutkimus osoittaa, että lapset, joilla on aivovaurio, todennäköisemmin kokevat käyttäytymisongelmia, kuten:

• Vertaistumisongelmat - Aivovaurio voi aiheuttaa puheongelmia ja vaikeuksia kommunikoida, mikä voi osaltaan vaikuttaa vertaisverkkoon liittyviin vaikeuksiin. Lisäksi aivovaurioilla kärsivillä lapsilla voi olla vaikeuksia pysyä fyysisesti fyysisesti, mikä voi vaikuttaa sosialisointiin. Siksi jotkut aivovammaiset lapset taistelevat pääsemään toistensa kanssa.
• Emotionaaliset oireet - Lapset, joilla on aivovaurio, voivat lisätä vaikeuksia tuntea tunteita. Häirinnät, hämärtyminen ja ongelmatilanteet voivat olla yleisiä.
• Hyperaktiivisuus - Noin 20 prosenttia aivoverenvuodosta kärsivistä lapsista arvioidaan olevan ADHD. Mutta ne, jotka eivät täytä ADHD-kriteerejä, ovat usein hyperaktiivisia.
• Ongelmatilanteet - Lapset, joilla on aivovaurio, voivat olla argumenteisempia, haastavampia tai vaatimattomia kuin muut lapset.

Tehokas kurinpitostrategia lapsille, joilla on aivovaurio

Käyttäytymisongelmat voivat johtua aivoverenkiertoon liittyvistä vaurioista. Jotkut lapset kokevat kroonista kipua, joka voi vaikuttaa heidän mielialaansa ja käyttäytymiseen. Tähän liittyvä oppimisvaikeudet ja puheongelmat voivat myös vaikuttaa käyttäytymisongelmiin.

Lapset, joilla on aivovaurio, ovat todennäköisemmin myös nukkumisvaikeuksia. Sleep-deprivation liittyy lasten käyttäytymisen lisääntymiseen.

Lapset, joilla on aivovaurio, saattavat tuntea turhautumisen, koska ne ovat moottorivajeet. Yrittäessään täydentää jokapäiväisen elämänsä toimintaa voi jättää ne loppuun.

On tärkeää ottaa huomioon tekijät, jotka edistävät käyttäytymisongelmia ottaessasi käyttöön erityistarpeita omaavalle lapselle suunnitelma. Tässä on seitsemän tehokasta kurinalaisuutta strategiaa, jotka voivat parantaa käyttäytymisongelmia aivovamman lapsilla:

1 -

Opeta sosiaalisia taitoja

Aivokalvon aiheuttamat fyysiset rajoitukset saattavat aiheuttaa lapsille tunteen eristäytyneitä ja yksinäisiä. Näin ollen lapsesi voi kamppailla muiden lasten kanssa.

Lapsen erityisten sosiaalisten taitojen opettaminen voi vähentää konflikteja vertaisryhmien kanssa. Opeta häntä ratkaisemaan konflikteja, ratkaisemaan ongelmia ja tekemään yhteistyötä. Role pelata kuinka olla hyvä ystävä ja miten puhua itsestään.

Etsi mahdollisuuksia saada lapsesi mukana peliryhmissä tai tukiryhmissä lisätäkseen hänen mahdollisuuksiaan vuorovaikutukseen. Käyttäytymistieteellinen terapeutti voi auttaa lapsiasi oppimaan sosiaalisia taitoja.

2 -

Tarjoa myyntipisteitä lapsesi energialle

Lapsi, jolla on aivovaurio, ei ehkä kykene kävelemään syvennyksessä tai saada hänen wigglesia ulos kuntosalilla kuten muut lapset. Joten se voi olla erityisen turhauttavaa lapselle, jolla on aivovaurio hyperaktiivinen.

Etsi positiivisia tapoja kanavoida lapsesi energiaa. Olipa hän voinut ajaa mukautuvan polkupyörän tai hän voi osallistua uintiluokkaan, merkitse lapsesi ylös aktiviteeteihin, jotka auttavat häntä harjoittamaan.

3 -

Opettaa emotionaalisen sääntelyn taitoja

Sen sijaan, että rangaista lapsestasi tunnepurkauksia, kääntäkää vaikeita aikoja opettaviin hetkiin. Opeta häntä tunnistamaan, kun hän saa turhautuneen, jotta hän voi pitää tauon ennen kuin hänellä on sula. Samoin opettakaa hänelle strategioita rauhoittaa itseään, kun hän on ahdistunut tai surullinen.

Kun hän on rauhallinen, kysy kysymyksiä, kuten: "Mitä voit tehdä sen sijaan, että voitat osoittaa minulle, että olet vihainen?" Ongelma ratkaista yhdessä ja tunnistaa terveellisiä tapoja lapsesi ilmoittamaan tunteistaan.

4 -

Ylistävät hyvää käyttäytymistä

On tärkeää, että lapsesi on hyvä. Ylistys vahvistaa myönteistä käyttäytymistä ja rohkaisee häntä jatkamaan hyvää työtä.

Ylistä häntä, kun yrität kovaa tai yrittää jotain uutta. Osoita, milloin hän on pysynyt rauhallisena tai kun hän käyttää uusia taitojaan. Hän on halukkaampi jatkamaan työskentelyään, kun hän tietää, että kiinnität suurta huomiota hänen ponnisteluihinsä.

5 -

Perustetaan palkkiojärjestelmä

Kohdista erityiset käyttäytymisongelmat palkkiojärjestelmällä. Pienet lapset voivat reagoida hyvin tarra-kaavioon, joka yksinkertaisesti osoittaa heidän edistyksensä.

Vanhemmat lapset saattavat tarvita konkreettisia palkkioita. Päivittäinen palkitsemisjärjestelmä, joka yhdistää lapsen hyvän käyttäytymisen oikeuksiin, kuten elektroniikkaan, voi toimia motivaattorina.

Token talousjärjestelmä voi myös olla tehokas tapa pitää lapset oikealla tiellä. Varmista vain, että palkitsemisjärjestelmä on yksinkertainen ja tarjoavat erilaisia ​​palkintoja, jotka toimivat hyviksi kannustimiksi.

6 -

Seuraa johdonmukaisia ​​seurauksia

Negatiiviset seuraukset opettavat lapsellesi parempia valintoja tulevaisuudessa. Mutta on tärkeää, että nämä seuraukset ovat johdonmukaisia.

Loogiset seuraukset - ne, jotka liittyvät suoraan virheelliseen käyttäytymiseen - voivat olla tehokkaimpia. Joten jos lapsesi heittää hänen kädessä pidettävän videopelin, vie elektroniikka tietyn ajan. Kun lapsellasi on selviä sääntöjä ja seurauksia, hän todennäköisemmin noudattaa sääntöjä.

7 -

Tarjouksen valinnat

Usein lapset, joilla on aivovaurio, eivät hallitse monia asioita elämässään, mukaan lukien kyky siirtää kehoaan. Kun lapsellesi annetaan pieni määräysvalta pienistä päätöksistä, hän voi auttaa häntä tuntemaan itsensä voimavaraksi.

Hänen valintojensa antaminen voi joskus auttaa vähentämään vastenmielisyyttä ja vastakkaista käyttäytymistä. Joten pikemminkin kuin syytä syödä porkkanoitaan, kysy, "Haluatko porkkanoita tai herneitä kanaasi kanssa?" Tai kysy, "Haluatko tehdä matematiikan kotitehtäväsi ennen tai jälkeen illallisen?" Yksinkertaisten pienien valintojen tarjoaminen voi vähentää valta taistelee ja kasvattaa lapsesi autonomiaa.

8 -

Valitsemalla lapsesi parhaita strategioita

Valitsemasi kurinalaistastrategiat riippuvat lapsesi kyvyistä. Se, mikä sopii hyvin yhteen lapsiin, ei ehkä toimi yhdessä toisen kanssa.

Avun saaminen itsellesi, kun kohotat aivokuumetta, on tärkeää myös. Tähän liittyvä stressi monet vanhemmat kokevat vanhempiensa kanssa, joilla on erityisiä tarpeita, voivat vaikuttaa lapsen käyttäytymiseen. Jos olet stressaantunut, harkitse tukiryhmän läsnäoloa tai pyydä apua mielenterveysalan ammattilaiselta.

On myös tärkeää työskennellä muiden ammattilaisten ja hoitajien kanssa lapsesi tarpeiden kanssa. Puheterapeutit, erityisopetuksen opettajat, käyttäytymisterapeutit, fysioterapeutit ja lääkärit ovat vain muutamia tarjoajia, jotka voivat auttaa sinua löytämään lapsesi parhaita kurinpitostrategioita.

> Lähteet:

> Brossard-Racine M, Hall N, Majnemer A, Shevell M, Law M, Poulin C, Rosenbaum P. Käyttäytymisongelmat kouluikäisillä aivovammaisilla lapsilla. European Journal of Pediatric Neurology . 2012; 16 (1): 35-41.

> Colver A. Miksi aivovaurioilla olevat lapset todennäköisesti ovat tunne- ja käyttäytymishäiriöitä? Kehityslääketiede ja lasten neurologia . 2010; 52 (11): 986-986.

> Rackauskaite G, Bilenberg N, Bech BH, Uldall P, Østergaard JR. Psykopatologian seulonta 8- ja 15-vuotiaille aivovammaisille lapsille. Kehitysvammaisten tutkimus . 2016; 49-50: 171-180.